Commencer l’école à 8h30 serait mauvais pour la santé mentale
Alors que les chronobiologistes et spécialistes de l’enfance débattent ponctuellement autour des rythmes scolaires, une nouvelle étude devrait relancer la discussion. Jack Peltz, professeur assistant de psychiatrie à l’école de médecine de l’université de Rochester (États-Unis), démontre dans des travaux parus dans la revue Sleep [ . . . ]
