Mieux comprendre les maths grâce à la tablette tactile ?
Et si les tablettes tactiles permettaient aux enfants de mieux retenir ce qu’ils apprennent en classe ? C’est la question que se sont posée des chercheurs de l’université fédérale de Kazan, en Russie, et leurs résultats semblent aller dans ce sens. L’étude est parue dans le journal <a target="_blank" href="http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131517301409" title="Computer [ . . . ]
